中国访日教育旅行长野之行二三事—-擦拭地板是在擦拭心灵

2010年9月12日 投稿者
分类: 体验, 其他

    近来,随着中国人的不断地走出国门,以中国中小学生为主的访日教育旅行的热潮也掀起了新高。以长野县为例,仅7月一个月便有37个中国访日教育旅行团、1800名师生光顾长野县的各个中小学进行了访问,平均每天都有一两所学校在与中国的孩子们进行着交流,可谓盛况空前。而去年一年也才只有600名来访者。无疑,这股来访的热潮不仅令长野县观光部门欢欣鼓舞,而且也为促进中日青少年之间的近距离交流提供了好机会。我有幸数次被叫去帮忙,随同访问团的走访不仅使我有机会亲眼目睹了中日青少年的交流实况,也让我对日本的学校教育有了更进一步的了解。

    与世界上所有的学校一样,日本的学校都有各自的办学理念及教育目标,并且这些目标一般定得十分务实而简单。通常这些目标又被更加具体化,成为要切实实施的具体目标。比如,某中学的教育目标就是:“人人诚实”,而具体目标则是1.清洁环境(相互磨练)……做一个将工作做到底的学生。2.守时(相互支持)……做一个爱惜自己,也爱惜他人的学生。3.讲礼貌(相互影响)……做一个心灵丰富的学生。听上去也很平凡,并非很远大。而比这更平凡、更具体的甚至有:“要大声回应别人”,“要将脱下的鞋子摆放整齐”等内容。虽然这些看似平凡、简单的内容,要真正做到也需要一番训练、一番努力。

日前陪同国内某著名大学的附属学校师生来到了长野县松本市某中学访问。在该校校长的学校介绍中,特别提到该校的传统是打扫校舍。每天中午吃完饭,学生们要进行校舍的清扫,清扫内容之一是擦地板。擦地板并非单纯地将地板擦干净就完事儿,而是有要求的,这个要求被他们称为需要达成的目标,即“不说话,跪姿,擦两遍”。“不说话”及“擦两遍”可以理解,“不说话”为了培养学生遵守秩序,做事认真的态度,“擦两遍”是为了将地板擦得干净彻底。但为什么一定要跪姿就令人不太理解了,即使蹲姿、坐姿只要擦干净不就行了吗?于是向校长请教,校长这样回答说:“跪姿是擦地板时最卖力、最认真的姿势,而认真、卖力地擦拭地板,实际上就是在擦拭心灵。”他又接着说:“打扫卫生是一种修行,磨练自己的修行。”

        原来如此,人家追求的不仅是将地板擦干净这样一个结果,而且也重视取得结果的过程。甚至认为完成一个认真、努力的过程比取得一个漂亮完美的结果更重要。

    一个将地上的灰尘擦去的行为竟被升华到了修行的高度,这不禁令我生出几分敬意。想想一个人能持之以恒地坚持每天花上十几分钟,默默地、认真地、虔诚地将地板擦得油光可鉴也实在不是一件容易的事,的确不亚于修行。也许日本人严谨认真的工作态度就是通过这样的学校教育,教育学生切切实实地从小事做起,从一点一滴做起练就而成的。

中国访日教育旅行为中日青少年及教育工作者开启了相互了解之门。我个人认为,比起学校的硬件设施来,日本学校务实的教育理念、丰富的教学内容及活泼的教学方式应该是国内教育访问参观学习的重点。

真诚地希望有更多的中国师生来风景秀丽的长野县观光旅游,到学风纯朴的长野中小学参观学习。

 

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 学生们在擦地板(引自该校网页)

 

 

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中日学生合影留念

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欢迎再来!

 

 

 

 

 

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